{"id":1595,"date":"2021-10-28T07:13:52","date_gmt":"2021-10-28T07:13:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.euskalit.net\/observatorio\/?p=1595"},"modified":"2022-03-22T19:02:58","modified_gmt":"2022-03-22T18:02:58","slug":"se-demandan-lideres-con-mas-competencias-sociales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euskalit.net\/observatorio\/es\/se-demandan-lideres-con-mas-competencias-sociales\/","title":{"rendered":"Se demandan l\u00edderes con m\u00e1s competencias relacionales"},"content":{"rendered":"\n<p>Las tendencias en gesti\u00f3n de las \u00faltimas d\u00e9cadas hacen especial hincapi\u00e9 en dar importancia a las personas, convirti\u00e9ndolas en los protagonistas de las organizaciones. Y una forma de saber si este tipo de planteamientos se lleva a la pr\u00e1ctica es conociendo las caracter\u00edsticas y competencias de las personas que deben organizar, gestionar y liderar, comprobando si est\u00e1n alineadas con estos enfoques.<\/p>\n\n\n\n<p>La reciente investigaci\u00f3n &#8220;<a href=\"https:\/\/www.nber.org\/system\/files\/working_papers\/w28959\/w28959.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.nber.org\/system\/files\/working_papers\/w28959\/w28959.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">The demand of executive skill<\/a>s&#8221; ha profundizado en esta perspectiva, analizando las competencias que se solicitan a la hora de seleccionar perfiles ejecutivos en las empresas, para as\u00ed desarrollar un modelo en este \u00e1mbito.  Y las conclusiones  finales del equipo que realiz\u00f3 el trabajo fueron las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8220;Los datos muestran que la demanda de habilidades ejecutivas comprende una gama de competencias operativas, cognitivas e interpersonales. Sin embargo, la demanda de habilidades espec\u00edficas es muy heterog\u00e9nea (&#8230;). Los datos tambi\u00e9n muestran que la demanda de habilidades ejecutivas ha evolucionado con el tiempo. En particular, es cada vez m\u00e1s probable que las empresas demanden habilidades sociales, es decir. la capacidad de interactuar, persuadir y, en general, relacionarse con otros (&#8230;)&#8221;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los gr\u00e1ficos incluidos muestra con claridad esta tendencia:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"674\" height=\"483\" src=\"https:\/\/www.euskalit.net\/observatorio\/wp-content\/uploads\/social.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1596\" srcset=\"https:\/\/www.euskalit.net\/observatorio\/wp-content\/uploads\/social.jpg 674w, https:\/\/www.euskalit.net\/observatorio\/wp-content\/uploads\/social-300x215.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 674px) 100vw, 674px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Observando la imagen, es especialmente destacable el contraste entre el aumento de las demandas de habilidades sociales frente el importante descenso en la demanda de competencias de gesti\u00f3n financieras y materiales. Y confirma que, al menos desde esta perspectiva, s\u00ed parecen estar cumpli\u00e9ndose las recomendaciones de dar relevancia a las personas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las tendencias en gesti\u00f3n de las \u00faltimas d\u00e9cadas hacen especial hincapi\u00e9 en dar importancia a las personas, convirti\u00e9ndolas en los protagonistas de las organizaciones. 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